案例展示

首页 >> 案例展示 >> 浏览文章

湘雅医院
 浏览次数:281次 更新时间:2019-05-10


党课大讲堂微党课筑牢初心

中南大学湘雅医院党委第七党总支  机关第一党支部


一、背景与起因


党课大讲堂活动现场



党员武海亮讲述的《从毛泽东诗词感悟中国共产党人的初心》,通过品鉴毛泽东诗词全方位解读毛泽东的初心,集中展现了以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家“追求真理、心忧天下、情系人民、敢为人先、艰苦奋斗”的政治本色和优秀品格,激励和启迪广大党员不忘初心、爱岗敬业、服务为民。微党课聚焦“我眼中的共产党员”,讲述他们的奋斗故事,感悟中国共产党人的初心,让广大基层党员在“学”中筑牢“初心”的思想根基。

党员黄素娟讲述的《追寻初心》,再现了习近平总书记1969年至1975年在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程,启迪当代中国共产党人从青年习近平的成长之路和奋斗历程中汲取精神伟力,转化为促进医疗卫生事业发展的磅礴力量。

党员佘丽莎讲述的《有一段人生叫总住院》,通过展示湘雅医院总住院医师的工作日常,刻画了一个“爱岗敬业、无私奉献、青春无悔”湘雅医者群像,激励所有的湘雅人要不忘初心,传承发扬湘雅精神,做新时代的追梦人。

二、做法与流程

(一)准备工作

通过党课教育培训,加强党员党性修养,提升党员、入党积极分子思想政治素质,是基层党组织建设的重要内容。2017年以来,中南大学湘雅医院机关党总支第一党支部开展“党课大讲堂”活动,通过创新党课形式、丰富党课内容,进一步激发广大党员群众爱党爱国的热情和干事创业的激情。

(二)开展方式、过程及特点

领导干部带头讲。医院党委书记、党委副书记、第七党总支书记以一名普通党员身份参与到党支部的“党课大讲堂”活动,并对每节党课内容进行现场点评。每一期的“党课大讲堂”,由两位普通党员主讲。讲党课的党员结合习近平新时代中国特色社会主义思想、党章和党的十九大报告等主要内容,联系医院工作实际,精心准备党课内容。他们的党课,不仅有理论知识传授,还有工作经验分享,给广大党员和入党积极分子以启发。


党课大讲堂活动现场


身边典型示范讲。“党课大讲堂”上,“中国好人张卫社”、“湘雅名医李康华”、“见义勇为护士苏珊”等一批湘雅医院先进人物频频亮相。他们的感人事迹,闪现着共产党员的优秀品格,是湘雅精神的集中体现。聚焦大家身边的优秀典型人物,讲述他们的正能量故事,进一步弘扬正气,激励党员学先进、知荣辱、当先锋;进一步凝聚人心,为医院的改革发展稳定营造良好的舆论氛围。

全员参与人人讲。“党课大讲堂”推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,要求每一位普通党员都要“上一次讲台”,每次时长控制在15分钟左右,这种“参与体验式学习”的教育模式,给所有党员提供一次学习、锻炼、提高的机会。听者也是讲者,讲者也是听者。这种身份的互换互动,让大家变被动听课为主动参与,变被动学习为主动思考。授课者是身边的人,说的是身边事,贴近实际,讲得明说得清,可参照性强,更能引起听众思想上共振、感情上共鸣,效果事半功倍。

红色基因传承讲。湖南红色历史资源极为丰厚,许多重大历史事件、风云人物经纬交织。党支部将“党课大讲堂”搬到湖南省党史陈列馆、雷锋纪念馆等地,通过追思伟人、感悟历史,促进党员对革命传统的传承。有党员同志经过查阅史料,讲述青年毛泽东主编湘雅医学院进步报刊《新湖南》,在湘雅牵头成立马列主义研究小组,传播新思想的系列往事,进一步挖掘了湘雅的“红色基因”,增强了大家的荣誉感和使命感。


党课大讲堂之普通党员讲党课



志愿服务行动讲。


党支部建立健全志愿服务制度,将“志愿服务在医院”活动拓展为“党课大讲堂”的实践课。党支部结合医院实际工作,要求每一位党员每季度不少于1“志愿服务”,并进行考勤登记。党员同志通过参与医院控烟、交通疏导、困难帮扶、捐资援疆等一系列“志愿服务”,让初心在服务实践中闪光。指尖课堂在线讲。“党课大讲堂”推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸。党支部要求每一位党员订阅中组部微信公众号“共产党员”,关注湖南省委组织部官方微信公众号“红星云”,并实名注册、自主学习。红星云建设有“学习园地”栏目,并不间断推送党的知识、新闻、政策等,学习主题明确、简明扼要,被广大党员亲切地称为“指尖课堂”。大家在学习平台上进行线上互动、留言学习心得,互相交流。党支部还建有“机关第一党支部”微信工作群,不定期动态发布党中央的重要新闻和决策部署,并结合工作实际开展线上讨论,助推党员随时随地学习。

(三)后续工作

党总支书记张艳玲同志表示:“党课大讲堂”活动是将党的理论知识与实践进行深度结合,充分发挥党建引领作用的典型做法。机关一支部“党课大讲堂”的做法得到党总支部和医院党委的高度认可,成为医院其他各党支部学习和推广的模式。

三、效果与启示

“三会一课”是我们党的优良传统,是党的组织生活的基本制度。上好党课是“三会一课”中的重要内容,是广大党员学习党的章程、党的路线、方针、政策,党的创新理论的重要途径。

中南大学湘雅医院第七党总支第一党支部开展的“党课大讲堂”活动,是贯彻落实“三会一课”制度的创新体现。该活动创新党课教育形式,将思想政治工作融入党课教育,以“润物细无声”的方式让党的声音入脑入心,把党课办成“党员受教育,群众喜欢听,干群鼓士气”的思想宣传教育阵地。





“1+N”模式激发党建新活力 提升医患满意度

第八党总支医疗管理第二党支部


一、背景与起因

1”是以医院医疗管理第二党支部党建工作为核心,“N”是所属支部的3个医疗管理服务小组。为全面落实从严治党要求,湘雅医院第八党总支医疗管理第二党支部进一步做大做强医疗管理党建服务中心品牌示范引领工程,以“1+N”的创新模式,通过“人文、制度、质量”等各项医院发展元素全面融合,坚持“党旗引领、多元参与、共建共治”的理念,引导各党小组结合自身特点,发挥优势为医患在多领域提供全方位服务,为构建和谐医患关系提供组织保障。

二、做法与流程

(一)准备工作

2018年,医疗管理第二党支部成立了病友服务中党小组主推“党建+人文”、医保办公室党小组主推“党建+制度”、病案管理与信息统计科党小组主推“党建+质量”等三个党建小组,按党支部部署,广泛调研临床及患者对医疗管理服务的需求,根据需求设计多项创新党建服务项目,并逐一开展实施。

(二)开展方式、过程及特点

中南大学湘雅医院第八党总支医疗管理第二党支部强化服务理念、创新党建工作。支部党建活动坚持牢固树立“以病人为中心”的服务理念,立足岗位切实服务好患者,想患者之所想,解患者之所难,发挥党员模范作用,始终将满足人民群众日益增长的医疗服务需求作为工作的出发点和落脚点,解决病人的实际困难,追求品质化服务。

 “1+人文”暖人心,改善就医体验。始终秉承“以病人为中心”的服务理念,从患者角度出发,让其感受到被重视以及人性化关怀,是医院“人情味”的体现。病友服务中心党小组结合工作特色,将暖人心、顺民意、富有人文精神的人性化便民服务融入到党建工作中,用信息化手段不断优化便民惠民服务,以人文促医患友好。

为了让住院患者度过一个有意义的端午节,614-15日,中南大学湘雅医院第八党总支医疗管理第二党支部病友服务中心、医保办、病案管理与信息统计科等职能科室党员干部带领党员代表,与老年医学科、胰胆外科医护人员一起为住院患者及家属送上了基层党组织诚挚的节日慰问与关怀,备好合宜的爱心粽,并根据支部所辖科室特色为患者“定制”医院服务宣讲一一送至病房,让参与者在感受到医院用心服务的同时还收获了感动和知识。

  

情满端午 把问候和关怀带进病房

 

粽情父爱,传递医院里的“人情味”

 

病友服务中心党小组不仅在各大节假日为患者送去形式多样的节日温暖,同时借助医院官方微信、WIFI等方式做患者体验和需求调查,重视患者心声、更新服务理念,持续开展系列人性化便民服务。在门急诊、住院部、国际医疗部等人流量大的公共区域增设手机充电站、免费WIFI服务;各楼层电梯口与休息等候区安放显示屏播放就诊指导、医院便民惠民活动预告等。科室党员立足本职工作,切实发挥了共产党员先锋模范作用。

1+制度”促效率,提升服务能力。20175月,湘雅医院积极响应党中央、国务院的方针政策,成为湖南省首批跨省职工就医直报定点医院。为加强对跨省异地就医直接结算工作的宣传,发挥大型公立医院的社会效应,医保办做了大量的宣传工作,医保办的党员同志全力以赴、积极主动地去准备和配合,确保患者的医保利益实现最大化。

20181月,来自贵州铜仁地区职工医保患者黄霞,因罹患白血病入住我院。按照以往经验,外省职工医保无法在湖南直接报销,需要全额垫付费用,出院后携相关票据回当地处理,报销流程需要3-4个月。通过医保办的多方沟通和协调,不仅协助患者家属与贵州当地医保局取得联系,成功进行了跨省就医登记,而且还积极帮助患者联系住院结算中心对其住院费用进行了的透支,大大缓解其经济负担。最终患者病情稳定出院,并成功实现跨省联网结算补偿15.09万元。患者出院后,其家属揣着锦旗送到医保办,说到动情处时几近哽咽。这面锦旗不仅是对国家跨省异地就医住院结算政策的肯定,更是对医保办党建小组工作的肯定。

“湘雅情怀.党的关爱”--来自一位贵州铜仁患者的表白

 

1+质量”严监管,提升惠民措施

在党建工作中,病案管理与信息统计科党小组运用PDCA及“品管圈”等质量工具,对所有党建目标进行了全面质量监管及持续改进。具化了“先锋形象、服务态度”等方面的建设主题,使医院管理党建工作工作变抽象为具体,有目标、有抓手。具体措施包括:制作病历复印告知手册和宣传动画,联合临床医护人员进行反馈及宣教;加强对相关人员培训,提高病案复印流程熟悉度;创新服务模式,开展病案复印邮寄服务,减少病人的往返次数;与医保办公室、医务科联系,制定相关对接流程和确定负责人员。

病案管理与信息统计科党小组与时俱进、不断地更新服务理念、提供更贴切患者的服务,构建了更和谐的医患关系,提高了患者的综合满意度,为医院的持续发展发挥积极作用。同时实施了党建支部书记联合科主任管理负责制,有效提升了党建工作质量。使党员主动作为、主动服务意识也稳步提升。


病案管理服务主动进病房,推进“党建惠民”建设


(三)后续工作

“医院特色党建”的带动下,病友服务中党小组的“党建+人文”、医保办公室党小组的“党建+制度”、病案管理与信息统计科党小组“党建+质量”等基层党建创新项目纷纷亮相,在各自领域发挥了党员先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,充分调动医疗管理服务部门的党员主体参与到现代化医院管理服务党建体系建设。

三、效果与启示

医疗管理第二党支部开展1+N”党建活动以来,两级基层党组织和各科室都成了“N”的一部分和载体,这些形式多样、贴近群众需求的医疗管理服务进一步增强了支部党组织的凝聚力和向心力,让临床一线体会到了党组织的思想引领力,患者感受到来自党员的关爱。“1+N”模式已逐步融入到支部党建常态化工作中。




共读不孤独

微信小程序让理论学习融入日常


中南大学湘雅医院党委

第十一党总支硕士生2017级内科党支部


一、背景与起因

理论学习是党员干部的安身立命之基、干事创业之本,加强理论学习关键在于全面、系统、深入地读原著、学原文、悟原理,避免内容片面化、碎片化。由于临床工作的特殊性,不同专业的学生在科室业务学习、科研组会、临床排班等时间存在较大差异,集中学习难度大,且学业压力大导致理论学习热情不高。此外,互联网充斥各类理论学习文章和资料,质量层次不齐,内容不系统,影响了学习效果。

党的十九大提出党的基层组织建设要“以提升组织力为重点”,把基层组织建设成为坚强的战斗堡垒。随着中央对信息化工作规划的全面推进,基层党建信息化工作得以深入开展。很多地方省市在党建信息化建设取得了突出成绩,如湖南省建设红星云平台;福建省建成“党员e家”;宁夏自治区建立支部党员微信群3000多个,让流动党员“离乡不离党”“人走千里一线牵”;河北省研发“党员排查清理系统”;山东省开发建设“灯塔—党建在线”综合管理服务平台等等,但这些平台的应用性、普及性、互动性相对于主流的社交平台(QQ、微信、微博)存在较大差距,特别是在学生党员群体中,接受度不高。

针对上述问题,党支部精心设计,依托普及率高、功能性强的微信小程序“小打卡”尝试开展了“共读不孤独,让理论学习融入日常”的主题理论学习活动。

二、做法与流程

(一)准备工作

选择平台工具。平台的选择主要考虑两个因素:普及程度高,微信是最学生群体中普及的社交工具,容易接受;平台功能丰富,要求包括契约功能、互动功能、点评功能、淘汰功能、数据统计功能等,可以有效吸引和激励党员参与学习。“小打卡”是一款基于微信小程序的服务平台,活跃着上百万个学习兴趣圈,个人可以通过参与兴趣圈认识有共同价值观和目标的人,从而实现共同学习进步。

设置学习模块。按照三个模块针对性的精选学习内容:①习近平总书记讲话原文专题,主要学习贯彻习近平总书记讲话精神,共读讲话原文;②十九大精神解读精选专题,主要学习贯彻十九大精神,精选摘录专家的辅导报告;③综合素质提升专题,主要综合提升政治理论素质,精选优秀学者的政治学观点内容(重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想)。

(二)开展方式、过程及特点

分享精品,内容为王。由党支部委员会讨论学习内容,将原著原文与专家学者的辅导资料结合,反复甄选最优质、最易接受、最贴近学生学业实际的学习资料,以优质内容吸引学生党员学习。目前已选择《习近平总书记在党的十九届一中全会上的讲话》、《一带一路背后的中国模式》、《坚持党对一切工作的领导专题报告》、《零和思维没有出路》、《China, America, and “Nationalism”》等10份学习资料。

“闯关模式”,激励学习。充分利用程序内置功能中的 “闯关模式”,按照模块内容设置10个“关卡”,党员学习并撰写发布打卡日记(读书体会)后,方可进去下一关卡。以闯关和勋章的形式激励党员学习,提高学习兴趣。

积分点赞,共建共读。采用共读的学习形式,党支部党员共同阅读、分享精选,实现理论知识提升。党支部书记点评最优秀的日记置顶,平台根据参与情况、点评情况以及点赞等指标进行自动积分。

(三)后续工作

下一步将推出“共读原著专题”,包括:《习近平的七年知青岁月》、《之江新语》,重点了解习近平新时代中国特色社会主义思想形成的源头;《毛泽东选集》,重点了解毛泽东思想的精髓,指导和感悟学习生活。

同时,总结学习日志的成果,将学习情况与党支部积分管理挂钩,并定期请获得第一“勋章”的党员在党支部分享学习心得。

三、效果与启示

共读的意义是彼此监督,然后达到趋同的效果,让学习有一种身处团队的感觉,学习参与度非常高。党员通过平台共同学习原文、原著、原理,价值观、世界观以及政治素质也逐步转变,特别是党员在阅读之后自主思考有明显增加,读书体会越来越精辟,一定程度上反应了学习的效果;同时,让理论学习以闯关、分享等活泼方式传播,对于学生党员而言更具有可行性和参与性。

党建信息化是基层推进党建工作的一种便捷形式,在信息化党建工作的过程中,将共享思想与共读参与相统一,以政治建设为统领,突出政治功能,牢牢把握服务党员、教育党员的基本功能,但不能事事依靠网络、不能用“键对键”代替“面对面”,做到扬信息化功能丰富之长,避免过度依赖互联网,使信息化工具真正成为基层党建的有力抓手。



附件:学习平台的运行过程

1. 学习模块、内容与关卡设置

 


2.打卡日记、精选日记置顶与点评功能



3. 排行与勋章激励

 





Copyright 2017 卫生基层党建案例展示版权所有

相关文件| 最新资讯| 案例展示| 案例申报| 联系我们